Apresentação de Relatório do ERE é marcada por contestações em relação aos dados
Em sessão do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFRGS realizada na última quarta-feira (7), a Comissão de Acompanhamento do Ensino Remoto Emergencial (ERE) apresentou seu relatório de avaliação do modelo referente ao período letivo 2020/1, com dados questionáveis a respeito da experiência dos usuários. Além de críticas sobre a composição do […]